terça-feira, 26 de novembro de 2013

terça-feira, 12 de novembro de 2013

Modelo de Cor


 Os modelos de cor fornecem métodos que permitem especificar uma determinada cor. Por outro lado, quando se utiliza um sistema de coordenadas para determinar os componentes do modelo de cor, está-se a criar o seu espaço de cor. Neste espaço cada cor representa uma cor diferente. 


   Importância dos modelos de cor

   Os modelos de cor tem como objectivo oferecer a especificação de cores de uma forma standard. Estes fornecem métodos que permitem especificar uma determinada cor, mas quando se utiliza um sistema de coordenadas para determinar os componentes do modelo de cor, está-se a criar o seu espaço de cor em que cada cor representa.






  • Modelo aditivo: Neste modelo a ausência de luz ou de cor corresponde a cor preta, enquanto que a mistura das outras cores como a vermelha, a verde e a azul  indicam a presença da luz ou da cor branca


  • Modelo subtrativo: Neste modelo a mistura de cores cria uma cor mais escura, pois sao absorvidos mais comprimentos de onda subtraindo-os a luz. A ausência de cor corresponde ao branco o que significa que todos os comprimentos de onda não são absorvidos mas reflectidos.








Existem vários modelos de cor:

  •    RGB-  é a abreviatura do sistema de cores aditivas formado por Vermelho (Red), Verde (Green) e Azul (Blue). O propósito principal do sistema RGB é a reprodução de cores em dispositivos eletrônicos como monitores de TV e computador, "datashows", scanners e câmeras digitais, assim como na fotografia tradicional.




  •    CMYK-  é a abreviatura do sistema de cores formado por Ciano (Cyan), Magenta (Magenta), Amarelo (Yellow) e Preto(Black). O CMYK funciona devido à absorção de luz, pelo fato de que as cores que são vistas vêm da parte da luz que não é absorvida. Este sistema é empregado por imprensas, impressoras e fotocopiadoras para reproduzir a maioria das cores do espectro visível, e é conhecido como quadricromia.




  •    HSV-  é a abreviatura para o sistema de cores formadas pelas componentes matiz, saturação e valor/brilho. Esse sistema de cores define o espaço de cor conforme descrito abaixo, utilizando seus três parâmetros:
    1. Matiz (tonalidade): Verifica o tipo de cor, abrangendo todas as cores do espectro, desde o vermelho até o violeta, mais o magenta. Atinge valores de 0 a 360, mas para algumas aplicações, esse valor é normalizado de 0 a 100%.
    2. Saturação: Também chamado de "pureza". Quanto menor esse valor, mais com tom de cinza aparecerá a imagem. Quanto maior o valor, mais "pura" é a imagem. Atinge valores de 0 a 100%.
    3. Valor (brilho): Define o brilho da cor. Atinge valores de 0 a 100%.






  •    YUV- é definido pela componente luminância (Y) e pela componente crominância ou cor (U = blue - Y e V = red - Y). Consiste no modo de transmissão vídeo de componentes separadas que utilizam três cabos diferentes para fazer transitar as informações de luminância (luminosidade) e dois para as componente de crominância (cor). Uma conexão YUV permite oferecer uma qualidade de vídeo óptima, enviando simultaneamente as 576 linhas da imagem, sem entrelaçamento (de uma só vez).











Bibliografia:

http://farm1.static.flickr.com/48/127016485_47a3fa84c2_o.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiql2jdFJyK16rIvzuiw3y6nhyphenhyphenGiURfHDhZX1VVgjw8vzqjkW_FpQtTbDixgS-45_YoFXLi0UBFWqRQhcdunOHI5-4mDwWszaKWNVUyLyLNefZ0egN3thJnSdfZFZBd7ZYrhyphenhyphen6Gh5ZVf0_m/s1600/Capturar.PNG
http://help.adobe.com/pt_BR/illustrator/cs/using/images/cl_01.png
http://help.adobe.com/pt_BR/illustrator/cs/using/images/cl_02.png
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/21/Hsv_sample.png
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRS3ov8auQpREeZJH2xu2yulmkFeLVGIfFoTkEjbkX7MYxBK5hrZlIM7ZGBQoSK_68Y-YE9rPzebK22EvrpsHKAa3pW7dC9lZWtWmkCjtC1rZEd9TdoEhJkaIvY6Lv9btO8Q2ohQ7laN7t/s1600/450px-HSV_Color_Cone.png
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimO8N-PGoIU2YzFTExY2f4_mQ_SmLey-yKnFTbm6OiZJACRHm8nwx6NGDOE55A-Z-Pd9MMMR35w-zdnBDakY2LQJWcOEjmmwxKS6Ai2A8fiNXrpxV_mFSGCpPpurRBbQnWASmLGOIqUxIt/s1600/1df127_0babf19110a0e9553b12b4a2323e951c.jpg

uma cor diferente.

sexta-feira, 8 de novembro de 2013

Cor


A cor é uma sensação produzida pelos raios luminosos nos órgãos visuais e que é interpretada no cérebro. Trata-se de um fenómeno físico-químico em que cada cor depende do comprimento de onda.
Os corpos iluminados absorvem parte das ondas electromagnéticas e reflectem as restantes. Essas ondas reflectidas são captadas pelo olho e, dependendo do comprimento de onda, são interpretadas pelo cérebro. Em condições de pouca luz, o ser humano apenas consegue ver a preto e branco.

A interpretação das cores é feita pelo cérebro humano depois de a luz atravessar a íris e ser projectada na retina. Feita então esta projecção o cérebro terá que processar o que observou. Desta forma, os olhos são os sensores de toda a visão.




A visão pode ser de dois tipos:

Escotópica: visão Escotópica capta baixos níveis de luminosidade e não é sensível ao comprimento de onda, não detectando a cor. Este tipo de visão é utilizado durante a noite (ou em ambientes escuros), onde o olho passa a ser mais sensível ao azul. Os sensores utilizados pela visão escotópica são os bastonetes, existindo apenas um tipo são cerca de 100 milhões em cada olho.



Fotópica: Visão Fotópica é o termo cientifico que se dá á visualização das cores por parte do olho humano, durante o dia e em condições normais de luminosidade. Este tipo de visão só funciona para elevados níveis de luminosidade e é sensível ao comprimento de onda (sensível à cor). A luz que é projectada na retina e é interpretada pelos cones. Em cada olho existem 5 milhões de cones distribuídos por três tipos, um distingue os vermelhos (64%), outro os verdes (32%), e o ultimo distingue os azuis (2%).



Visão escotópica e fotópica




Bibliografia:
 https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdSQ0yOdClK_c2ONxRdsj7oLSzqA6b1Ct1lu6LiMWtk9kk5xgthLY-3qEq6ZO2XzCZoTZA1LJjnzyRUjDOcLsF00lb2AyXrhOT9Cv5Ckf2-BheHOekLKJTDzmunK2JRa3M9QUuZ6iYPbo/s1600/Capturar.PNG


Uma imagem vale mais que mil palavras

   Esta citação mostra-nos que de facto uma imagem nos pode transmitir muito mais do que meras palavras.
Ao observarmos uma imagem, vários sentimentos despertam em nos, variando conforme o observador. 
Deixamo-vos agora com algumas imagens que podem suscitar diferentes sentimentos.



   Sentir, sinta quem vê!









Bibliografia:
http://i298.photobucket.com/albums/mm258/Claudiu_2008/12%20Claudiu/Awesome_Nature7.jpg
http://wallike.com/sunset-beautiful-beach.html
http://onebigphoto.com/uploads/2013/01/furious-power-of-nature.jpg

Imagem

Imagem: é a representação visual de um objecto através de técnicas da fotografia, da pintura, do desenho, do vídeo ou de outras disciplinas.



   Uma imagem digital é a representação de uma imagem bidimensional usando números binários codificados de modo a permitir seu armazenamento, transferência, impressão ou reprodução, e seu processamento por meios eletrónicos.

   A imagem digital pode ser usada nos campos industrial e comercial como nos campos cientifico, pedagógico, etc...
Estas podem ser impressas em revistas, jornais, gravadas em suportes físicos, editadas e manipuladas com a ajuda de programas informáticos.






Bibliografia :
http://www.hdwallpaperstop.com/wp-content/uploads/2013/02/Digital-Number-Wallpaper.jpg

Unidade 3- Imagem



Iniciamos hoje um novo tema da unidade 3, a imagem. 

sexta-feira, 1 de novembro de 2013

Especial Halloween

Preparem os ovos e a farinha :p 





http://www.droid-life.com/2013/10/28/amazon-hosting-big-halloween-app-sale-through-amazon-appstore/
              http://graciejiujitsufabioleopoldonews.com/happy-halloween-2/

Nuvens de palavras

Crie a sua nuvem de palavras em: http://www.professortic.com/2013/02/criar-nuvens-palavras/

Neste site são dispopnibilizados 6 sitios onde pode criar a sua nuvem, personalizando a sua forma, cor, e conteudo.


Aqui tem algumas criações de MigBap. 

                                                                     Tagxedo-Heart shape


                                                                     Tagxedo- Pumpkin shape

Tipo de Média- TEXTO

Fonte tipográfica: É um padrão, variedade ou coleção de caracteres tipográficos com o mesmo desenho ou atributos e as vezes com o mesmo tamanho.


Uma família tipográfica corresponde a um agrupamento de caracteres, cujos traços são semelhantes, isto é, com características e detalhes idênticos que se repetem por todos eles. Duas das famílias universalmente mais conhecidas são a Helvética (Arial) e a Times. A Helvética (Arial) faz parte da família das fontes sem serifa, enquanto que a Times representa a família das fontes com serifa.







  • As letras com serifas são os pequenos traços e prolongamentos que ocorrem no fim das extremidades das letras. Os textos com serifa são usados em blocos de texto (como romance), pois as serifas tendem a guiar o olhar através do texto.
  • As famílias tipográficas sem serifas são conhecidas como sans-serif (do francês “sem serifa”), também chamadas grotescas. As fontes sem serifa costumam ser usadas em títulos e chamadas, pois valorizam cada palavra individualmente e tendem a ter maior peso e presença para os olhos, já que parem mais limpas.




   Fontes bitmapped- Courier


Courier é uma fonte tipográfica monoespaçada, de serifa egípcia, projetada para assemelhar a saída de uma batida de máquina de escrever. A tipografia foi projetada por Howard "Bud" Kettler em 1955.

A frase seguinte está escrita em Courier:

Este blog é altamente.                          





   Fontes escaladas- Times New Roman


Times New Roman é uma família tipográfica serifada criada em 1931 para uso do jornal inglês "The Times of London". Os desenhos originais foram feitos por Victor Lardent.

A frase seguinte está escrita em Times New Roman:

Este blog é altamente.





Bibliografia:
Apontamentos da aula
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoQyncU0umyA2PrcdhiyDycOytjRczzYuIGRSvMBWD9Aa3fkSJzxo73KK6SORX84i7lI5VAZKY6j12S1N7_1qvTF3ExbzkDWPkwj0rH5BLeiiHN-QpSMjRlOVotBbU36bkgQ_bNynBLBw/s1600/12.png
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/03/Times_New_Roman.png
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c9/Courier.svg





sexta-feira, 25 de outubro de 2013

Padrões de codificação de carateres ( Ascii e Unicode)


Iniciamos hoje uma nova unidade: Multimédia- Texto





Padrões de codificação de carateres:

  - Consiste num padrão de relacionamento entre um conjunto de caracteres com um conjunto de outro objeto, como por exemplo números ou pulsos eléctricos com o objectivo de facilitar o armazenamento de texto em computadores e sua transmissão através de redes de telecomunicação.

   São exemplos de padrões de codificação o ASCII e o Unicode





ASCII:  ASCII (American Standard Code for Information Interchange) , é uma codificação de caracteres de sete bits baseada no alfabeto inglês. Cada sequência de códigos na tabela ASCII corresponde a um carater, habitualmente representados pelos 8 bits (equivalente a um byte), sendo que o oitavo bit (da direita para a esquerda) serve como um bit de paridade, utilizado para detecção de erro. Os códigos ASCII representam texto em computadores, equipamentos de comunicação, entre outros dispositivos que trabalham com texto.
  





Unicode:  é um padrão que permite aos computadores representar e manipular, de forma consistente, texto de qualquer sistema de escrita existente. Possui pouco mais de 107 mil caracteres, um conjunto de diagramas de códigos para referência visual, uma metodologia para codificação e um conjunto de codificações padrões de caracteres, uma enumeração de propriedades de caracteres como caixa alta e caixa baixa, um conjunto de arquivos de computador com dados de referência, além de regras para normalizaçãoe decomposição.
















   Transformacao dos carateres do teu nome em código ASCII:


Códigos ASCII
CaracterCódigo
M77
i105
g103
u117
e101
l10

Os carateres " M; i; g; u; e; l " transformaram-se em números ( formando um código) através da utilização da ferramenta ASCII.    




Transformação do teu nome em gráfico ASCII:
     


Text: 
  
Font: 
Reflection:
Adjustment:
Stretch:
Width:

o.oOOOo.                                         o       
 o     o                                        O        
 O     O                                        o        
 oOooOO.                                        o        
 o     `O .oOo. `OoOo. 'OoOo. .oOoO' `OoOo. .oOoO  .oOo. 
 O      o OooO'  o      o   O O   o   o     o   O  O   o 
 o     .O O      O      O   o o   O   O     O   o  o   O 
 `OooOO'  `OoO'  o      o   O `OoO'o  o     `OoO'o `OoO' 
                                                           

Através da utilizacao da ferramenta " ASCII Generator tranformamos as letras do nome "Bernardo" num gráfico ASCII. Experimente em: http://www.network-science.de/ascii/



   Conversão de uma imagem para código ASCII:
   

                             ASCII                                                                                    Normal




                      .....     
                    =.. ...?.   
                   ,IN7I8M..    
                 DI?II+++++++?  
               .IIII+++++++++++N.
              .??II+++++++++++++~
             .8III??+++++++++++++.
             .IIII?++?++??+++++++.
             .III?+++++++++++++++.
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             8II+??:.    .+++???,.
          O..?NI?+:.       .....+.
            .IIZ??:.$     ..    +.
           O?III?+:.      M      .
          $?7M??++?N.   .7..    ,.
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         .?II???+++++++?++?N8.  
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.......,..:..:~==~=~~~,.....,...........
............:.:~~:::~:,.................
............,.~~:,.:,,:.................
....,,........::::~~,.............,,,,,,
77..= ..~7...77...=7..,77..,+7.... 7,77,
77..= ..~7...7 ...=7...77...+7.... 7.77,
77..=7..~7...77...=7..,77...+7....77.77,
========================================
                         GlassGiant.com

                                7       



Experimente em: http://www.glassgiant.com/ascii/




Bibliografia:
http://antibody-software.com/images/wizkey_unicode_browser.png
http://www.theasciicode.com.ar/american-standard-code-information-interchange/ascii-codes-table.gif
http://www.culturamix.com/wp-content/uploads/2011/01/Como-Desenhar-um-Personagem-de-Desenho-Animado-1.jpg


terça-feira, 22 de outubro de 2013

Representação digital da informação

   Durante um longo período da história da humanidade (até meados do século XX), as
civilizações humanas recorreram exclusivamente a formas ‘analógicas’ de representação e
armazenamento da informação. Isto levou a que com o passar dos anos cresceu a "fome" de mudança o que levou a criação da representação digital.

   A representação digital, ou binária, da informação procura utilizar o
computador como um processador simbólico.

-Um dos aspetos essenciais para
compreender o funcionamento de um sistema ou aplicação multimédia é, pois,
perceber como é representada a informação;

-Embora os sistemas informáticos processem vários tipos de informação (textos, números, imagens ...) ao nível do software, ao nível do hardware operam fundamentalmente com base no sistema numérico binário.




Conversão do sistema binário para decimal

Exemplo: Converter 100011, que se encontra na base binária, para a base decimal:



Após a multiplicação, procede-se á soma dos valores obtidos:




Podemos ver que 100011 corresponde deste modo a 35 na base decimal.


Conversão do sistema decimal para binário
Exemplo: Converter 45, que se encontra na base decimal, para a base binária:



Podemos concluir, a partir da imagem, que o número decimal 45 corresponde a 101101 na base binária.



Bibliografia: 
https://www.google.pt/search?
q=binaria+para+decimal&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=HmlmUqeyFO-V7AaJvIGwBw&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1280&bih=880#facrc=_&imgdii=_&imgrc=YV_N92SlRgCPDM%3A%3BrMiCE3K7ZzU6VM%3Bhttp%253A%252F%252F3.bp.blogspot.com%252F-cANHx4dx_LA%252FTdZsKqAUvqI%252FAAAAAAAAAV8%252FE5xQCFws5rY%252Fs1600%252Fdecimal%252Bpara%252Bbin%252525C3%252525A1rio.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.sofazquemsabe.com%252F2011%252F05%252Fconversao-de-numeros-decimais-em.html%3B590%3B440
           
Fontes da professora

 

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